各部门、各二级学院：

为贯彻落实党中央、国务院决策部署，落实《国务院关于印发“十四五”就业促进规划的通知》精神，加强高校生涯教育和就业指导，增强大学生职业规划意识，指导其及早做好就业准备，以择业新观念打开就业新天地，促进高质量充分就业，根据《广东省教育厅关于举办第二届全国大学生职业规划大赛广东省分赛的通知》精神，定于 2024 年 11 月至 2024 年 12 月举办第二届全国大学生职业规划大赛广东茂名幼儿师范专科学校校赛（简称校赛）。现将有关事项通知如下。

一、大赛主题

筑梦青春志在四方，规划启航职引未来。

二、大赛目标

努力将大赛打造成强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。通过举办大赛，更好实现以赛促学，引导大学生树立正确的成长成才观和择业就业观，科学合理规划学业与职业发展，提升就业竞争力；以赛促教，促进高校强化生涯教育，做实做细就业指导服务；以赛 促就，广泛发动行业企业和高校参与赛事活动，推动人才供需有效对接，全力促进高校毕业生高质量充分就业。

三、组织机构

校赛设组委会负责大赛的组织实施、评审和推荐等工作，组委会办公室设在招生就业部；设纪律与监督委员会，负责对赛事组织、评审等相关工作进行监督。

1.校赛设组委会：

组委会主任：姚大斌

组委会副主任：吴月明、吴东、吴标

成员：王定康、陈德、黎雪琼、黎家裕、邓东贤、苏文胜、吴长虹、张萍、刘宝华、各二级学院负责人

组委会办公室设在招生就业部，招生就业部和创新创业教育中心全体成员、校团委、各二级学院分团委负责人作为办公室成员，负责大赛的执行、宣传、推广、沟通、协调、推进等日常工作。

2.纪律与监督委员会：

纪律与监督委员会主任：莫明波

成员：黎雪琼、吴国彬、罗庆仙、冼胜佳

3.各二级学院成立相应的大赛组织机构，负责校级初赛的组织实施、项目评审和推荐等工作。

四、大赛内容

(一)主体赛事。包括学生成长赛道和就业赛道。本届大赛不设大学生职业发展与就业指导课程教学赛道。

1.成长赛道。主体面向中低年级学生，考察其树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观念。(详见附件1)

2.就业赛道。面向高年级计划求职学生（不含已通过推免等确定升学的毕业年级学生），考察其求职实战能力，对照目标职业及岗位要求，个人综合素质和专业能力等方面的契合度，个人发展路径与就业市场需求的适应度。(详见附件2)

(二)同期活动。各二级学院要围绕主体赛事广泛开展各类职业规划和就业指导讲座以及校园招聘活动。校赛期间将举办校企供需招聘会等系列活动。

五、校赛赛制

校赛采用初赛、复赛、决赛三级赛制。

(一)校初赛由各二级学院负责组织，遴选出参加校复赛的选手。各二级学院参照大赛成长、就业赛道方案，自主确定比赛环节、评审方式和奖项设置等。各二级学院完成校初赛选拔后，按校赛组委会分配名额择优推荐选手参加校复赛。

(二)校复赛由校赛组委会负责组织。校复赛以网评的方式进行。报名截止后，校赛组委会将根据各二级学院组织报名情况，向各二级学院分配校复赛参赛名额。

(三)校决赛由校赛组委会负责组织。校决赛以现场比赛的方式进行。

(四)将根据第二届全国大学生职业规划大赛广东省分赛组委会有关要求，择优推荐选手代表我校参加广东省分赛复赛。

六、校赛奖项设置

校赛决赛设置：

(一)成长赛道。金奖1个、银奖2个、铜奖3个、优胜奖4个。

(二)就业赛道。金奖1个、银奖2个、铜奖3个、优胜奖4个。

(三)优秀指导教师。若干个，获得成长赛道、就业赛道金奖及银奖选手的第一指导老师为“优秀指导教师”。

(四)优秀组织奖。校赛组委会根据各二级学院开展大赛宣传发动工作、报名数量及占比、校级初赛组织工作、大赛成绩等情况评选出优秀组织奖若干名。

七、校赛赛程安排

（一）参赛报名(2024年11月-2024年12月15日)。参赛选手通过全国大学生职业规划大赛平台（简称大赛平台，网址：zgs.chsi.com.cn）报名。大赛平台登录页面可下载操作手册。大赛平台开放时间为 2024 年 10 月 22 日，校赛报名统计截止时间为2024年12月15日。

（二）校赛初赛（2024年12月15日前）。各二级学院组织的校赛初赛需在12月15日前完成，并遴选出参加校赛复赛的选手名单于12月15日上午下班前上报组委会。校级初赛的比赛环节、评审方式等由各二级学院自行决定。所有参赛学生必须要在报名系统报名成功才能参加校级初赛。

（三）校赛复赛（12月16日-12月20日）。校赛复赛采取网评的方式进行，专家评委从复赛选手中择优选出优秀选手晋级校级决赛。校赛复赛参赛选手约40

，成长赛道和就业赛道各约20名。校赛组委会将根据各二级学院报名参赛情况，向各二级学院分配校赛复赛参赛名额。

（四）校赛决赛（暂定12月27日）。通过线下比赛的方式进行，校级决赛将决出金、银、铜奖及各类其它奖项，并按照省赛组委会配额择优推荐选手代表我校参加省赛复赛。校赛决赛选手约20名，成长赛道和就业赛道各约10名。

大赛期间，大赛平台开放成长赛道生涯闯关功能、就业赛道职业适配度测评功能，参赛选手可根据需要选择使用。

八、参赛要求

（一）参赛选手须为我校在校学生。每名选手结合自身条件选择符合要求的一个赛道报名参赛。

（二）参赛选手要按要求在大赛平台准确填写报名信息，提交材料应坚持真实性原则，不得含有违法违规内容，否则将被取消参赛资格及所获奖项等，并承担相应法律责任。

（三）各二级学院要认真做好参赛选手资格审查和参赛材料审查工作，确保符合相关要求。参赛选手所设定的职业目标应与所学专业相匹配，须始终保持一致，若在校复赛、校决赛中出现职业目标不一致的，则被取消参赛资格。

九、工作要求

（一）根据广东省分赛的通知精神，为了能推荐更多我校学生参加省赛并冲击奖项，校赛组委会根据各二级学院学生人数，要求各二级学院报名参加校赛初赛的学生人数不少于一定的数量（详见下表）。

（二）在广泛动员上下功夫。各二级学院要认真做好大赛宣传动员工作，把大赛作为加强和改进生涯教育、促进高质量充分就业的重要载体，发动更多大学生了解大赛和报名参赛，将大赛与各类就业指导、实习实践、校园招聘等活动统筹组织，形成工作合力，扩大大学生参赛覆盖面。

（三）在职业引领上下功夫。各二级学院要鼓励支持大学生加强职业探索实践，引导大学生将个人发展与国家发展、区域重点产业链、乡村振兴、百县千镇万村高质量发展工程、“双百行动”相结合，围绕所学专业找到与个人特质相匹配的职业方向。在此基础上，既要仰望星空，又要脚踏实地，做好选手挖掘和培育，遴选推荐本学院优秀选手参加校决赛。

（四）在组织实施上下功夫。各二级学院要高度重视、周密部署。要借大赛为契机，通过组织培训、研讨、指导、评审等形式，培育本学院生涯教育师资，形成职业规划指导中坚力量。要坚守育人底色，公平、公益、开放、节俭、廉洁、安全办赛，确保比赛平稳有序、取得实效。

（五）在宣传引导上下功夫。各二级学院要认真总结比赛经验，推动校赛办出水平、办出特色，推出可复制推广的典型做法。要充分利用校园媒体、新媒体等多元传播渠道全方位对赛事进行宣传推广，不断提升生涯教育与就业指导工作的覆盖面和影响力，营造全社会关心支持大学生就业的良好氛围。

十、其他事项

(一)本通知所涉及内容的最终解释权，归大赛组委会所有。

(二)大赛组委会办公室联系人：

卢铭岳，联系电话：0668-6618889

附件：1.校赛成长赛道方案

2.校赛就业赛道方案

第二全国大学生职业规划大赛

广东茂名幼儿师范专科学校校赛组委会

2024年11月5日

附件1

第二届全国大学生职业规划大赛

广东茂名幼儿师范专科学校校赛成长赛道方案

一、比赛内容

　　考察学生树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观念。

二、参赛组别和对象

　　成长赛道参赛对象为我校全日制在校学生（三年制一、二年级，两年制一年级，五年制四年级）。

三、参赛材料要求

　　选手在大赛平台提交以下参赛材料：

　　（一）生涯发展报告：介绍设定职业目标的过程；实现职业目标的具体行动和成效；职业目标及行动的动态调整等（PDF格式，文字不超过2000字，图表不超过5张）。

（二）生涯发展展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。

四、比赛环节

成长赛道设主题陈述、评委提问环节。各环节时长根据实际情况适当调整。

（一）主题陈述（7分钟）：选手结合生涯发展报告作陈述。

（二）评委提问（3分钟）：评委结合选手陈述和现场表现提问和点评。

五、评审标准

六、奖项设置

成长赛道设置金奖、银奖、铜奖，以及优秀指导教师奖等奖项。

附件2

第二届全国大学生职业规划大赛

广东茂名幼儿师范专科学校校赛就业赛道方案

一、比赛内容

考察学生求职实战能力，对照目标职业及岗位要求，个人综合素质和专业能力等方面的契合度，个人发展路径与就业市场需求的适应度。

二、参赛组别和对象

就业赛道参赛对象为我校全日制在校学生（三年制二、三年级，两年制二年级，五年制五年级）。

三、参赛材料要求

　　选手在大赛平台提交以下参赛材料：

　　（一）求职简历（PDF格式）。

　　（二）求职综合展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。

（三）辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）。

四、比赛环节

就业赛道设主题陈述、综合面试环节。各环节时长根据实际情况适当调整。

（一）主题陈述（6分钟）：选手结合求职综合展示PPT，陈述个人求职意向和职业准备情况。

（二）综合面试（4分钟）：评委提出真实工作场景中可能遇到的问题，选手提出解决方案；评委结合选手陈述自由提问和点评。

五、评审标准

六、奖项设置

就业赛道设置金奖、银奖、铜奖，以及优秀指导教师奖等奖项。